Senin, 09 November 2015

Pendataan dan Validasi 8355 di Sekolah SDN Cipinang Muara 05 dan SDN Cibubur 05

Kelas CB : LZ11
Nama Dosen : Ramot Peter
Kode Dosen : D4534

Waktu : Rabu,28 oktober 2015
Pukul : 09:00-12:00
Lokasi 1 : SDN CIPINANG MUARA 05
JL.Buletin Komplek pwi Cipinang Muara,Jatinegara,Jakarta Timur

Tim Yang Hadir :
Ketua :     Aldy Anta Kurnia - 1601276716
Anggota : Rifki Alamsyah - 1601240054
                 Alfian Sandjojo - 1601269925
                 Chreza Anthony - 1601246285
                 Lioe Clavin Gautama Halim - 1501169083
                 Renata Almira - 1301024433




A. PEMBAHASAN TEORI PADA MATA KULIAH CB: PROFESSIONAL DEVELOPMENT
PERTEMUAN 4

Pengambilan keputusan etis

Pengambilan keputusan etis sangat penting bagi setiap orang, terutama secara khusus bagi para manager atau para pemimpin .Ada beberapa alasan mengapa pertimbangan etis menjadi begitu penting untuk mengambil sebuah keputusan .Pertimbangan - pertimbangan (Robbins & Hunsaker, 2009;300) itu terdiri dari : 1) keputusan manajer menetapkan standar untuk bawahan dan membantu menciptakan suasana untuk organisasi secara keseluruhan, 2) prilaku para manajer berada di bawah pengawasan yang luas . Para konsumen dewasa ini tidak memberikan toleransi kepada perusahaan yang tidak etis ; kompetisi memungkinkan para konsumen untuk memilih perusahaan lain , yang lebih baik dan cocok dengan harapan mereka.
Berdasarkan pernyataan Robbin dan Hunsaker tersebut dapat kita simpulkan bahwa pertimbangan etis sangat penting untuk meningkatkan kualitas kerja seseorang atau para manager dalam mengambil keputusan, baik terhadap lingkungan ekternal seperti para konsumen maupun lingkungan internal organisasi seperti para pekerja.
Oleh karena posisi manager yang sangat penting, maka para manager harus memiliki karakter etis yang kuat.

Beberapa faktor yang mempengaruhi keputusan etis
Pengambilan keputusan etis tentu saja dipengaruhi oleh berbagai faktor sesuai dengan ruang lingkup di mana keputusan etis itu dilakukan. Dalam kaitannya dengan bisnis misalnya, Farrel, Freadrich, dan Farrel(2010) mengemukakan bahwa ada empat kerangka kerja pembuatan keputusan etis dalam bisnis. Keempat kerangka itu terdiri dari intensitas isu etis, faktor-faktor individual, faktor organisasi, dan kesempatan.

Pedoman pengambilan keputusan etis
Mengambil keputusan melalui proses P.E.A.C.E.

Pertama, yang perlu diperhatikan adalah melihat secara jernih apa yang menjadi permasalahannya(problem).
Kedua, kita perlu mengambil keputusan dengan emosi yang tenang(emotion).
Ketiga, pada tahap ini perlu permasalahan atau situasi dianalisis secara cermat(analisis).
Keempat, tahap ini menunjuk pada usaha mental melakukan mengidentifikasi masalah, menganalisisnya, mencari dan memilih kemungkinan cara mengatasinya, melaksanakan keputusan yang telah dipilih dan menerima hasilnya termasuk dampaknya(contemplation).
Kelima, setelah melakukan proses ini ternyata kita mengalami keseimbangan batin, dalam arti menjadi tenang, damai maka pilihan keputusan tersebut boleh ditindak-lanjuti(equilibrium).

Tujuh pedoman menurut Robbin dan Hunsaker
1. Pahamilah kebijakan organisasi Anda
2. Antisipasi konflik yang tidak etis
3. Berpikir sebelum bertindak
4. Mempertimbangkan semua konsekwensinya
5. Mintalah pendapat orang lain
6. Jangan membiarkan diri terisolasi
7. Lakukan apa yang sungguh Anda yakini benar

B.PEMBAHASAN TENTANG KUNJUNGAN KEDUA SDN CIPINANG MUARA 05
Setelah kami selesai melaukan monitoring di cibubur kami langsung berangkat ke cipinang , dan sesampai nya di cipinang kami sudah di tunggu kedatangannya oleh Bapak Vicky dan Bapak Kepala Sekolah dan kami langsung melakukan kegiatan


FOTO 1 : (Kanan Ke Kiri) Renata , Aldy , Chreza



Banyak hal unik terjadi saat pengisian kuisioner tersebut, seperti banyak dari mereka yang tidak mengerti terhadap pertanyaan-pertanyaan yang diajukan. Wajah polos mereka menunjukan mereka bingung dalam menuliskan kritik dan saran. Hingga pada akhirnya mereka mengungkapkan kritik dan saran dengan kalimat jujur yang menggambarkan isi hati mereka tentang KJP. Menurut mereka KJP itu sangat membantu, menimgkatkan semangat belajar, dan mereka juga berpikir bahwa saat ini KJP sudah lebih baik dari sebelumnya.

Setelah selesai mengisi kuisoner kami memberikan coklat kepada para siswa dan siswi yang telah mengisi kuisoner tersebut dan setelah itu kami berpamitan dengan Bapak Kepala Sekolah dan Bapak Operator KJP



FOTO 2 : (Kanan Ke Kiri) Alfian , Chreza , Bapak Jaya Rahmat(Kepala Sekolah) , Renata , Aldy.


C. HASIL KEGIATAN 
kami berhasil mengumpulkan data hasil kuisioner yang di isi oleh siswa dan siswi SDN CIPINANG MUARA 05 Jakarta Timur 

D.KESIMPULAN
kesimpulan yang dapat kami ambil dari kegiatan hari ini adalah . pelaksanaan KJP di SDN CIPINANG MUARA 05 ini berjalan dengan lancar dan baik , Bapak vicky selaku operator KJP juga menyimpan arsip dengan baik dan kami tidak kesulitan untuk mendapatkan data-data yang kami butuhkan
dalam hal memverifikasi data kami tidak menemukan perbedaan antara data dinas dengan data yang ada di sekolah.

E.NEXT TO DO
Menginput hasil kegiata ke google form.







Pendataan dan Validasi 8355 di Sekolah SDN Cipinang Muara 05 dan SDN Cibubur 05

Kelas CB : LZ11
Nama Dosen : Ramot Peter
Kode Dosen : D4534

Waktu : Rabu,28 oktober 2015
Pukul : 07:00-09:00
Lokasi 1 : SDN CIBUBUR 05 PAGI
JL.Taruna Jaya , RT 02/14, Cibubur ,Jakarta Timur 13720


Tim Yang Hadir :
Ketua :     Aldy Anta Kurnia - 1601276716
Anggota : Rifki Alamsyah - 1601240054
                 Alfian Sandjojo - 1601269925
                 Chreza Anthony - 1601246285
                 Lioe Clavin Gautama Halim - 1501169083
                 Renata Almira - 1301024433


A.PEMBAHASAN TEORI PADA MATA KULIAH CHARACTER BUILDING PERTEMUAN 3

Prinsip Prinsip etika profesi 

1. Prinsip tanggung jawab 

1.1 tanggung jawab 
tanggung jawab mengandung tiga makna sekaligus yakni : dapat membedakan yang baik dan yang buruk, dapat memilih apa yang di ketahuinya baik atau menolak apa yang di ketahuinya buruk dan mau menerima resiko atas pilihannya 
1.2 bertanggung jawab meliputi dua arah :
(1) kita di harapkan bertanggung jawab terhadap pekerjaan yang kita lakukan dan terhadap hasilnya . jadi agar kita bekerja dengan sebaik mungkin dan menghasilkan sesuatu yang kualitasnya baik .
(2)kita harus bertanggung jawab terhadap dampak perkerjaan kita pada kehidupan orang lain , saat ini atau kemudian .

2. Hormat terhadap kepentingan orang lain 
prinsip ini tak lain adalah tuntunan keadilan . keadilan menuntut agar kita memberikan kepada siapa saja apa yang menjadi haknya. dalam rangka pelaksanaan sebuah profesi tuntutan keadilan itu berarti : di dalam pelaksanaanya kita tidak boleh melanggar hak orang , atau lembaga lain , ataupun hak negara .
tuntutan profesi dapat di rumuskan dalam prinsip tanggung jawab sebagai berikut :" dalam segala usaha bertindaklah sedemikian rupa , sehingga akibat - akibat tindakanmu tidak dapat merusak, bahkan tidak dapat membahayakan atau mengurangi mutu kehidupan manusia dalam lingkungannya, baik mereka yang hidup pada masa sekarang , maupun generasi generasi yang akan datang" .

3. Prinsip otonomi
Prinsip otonomi adalah prinsip yang menegaskan tentang indenpedensi seseorang profesional dalam menjalankan profesinya . bahwa seorang profesional harus bebas dalam menjalankan profesinya . artinya ia tidak boleh terpengaruh kepentingan pihak luar yang hendak ikut campur tangan dalam pelaksanaan profesi tersebut .

4. Prinsip Integritas 

prinsip integritas hendak menegaskan bahwa profesional dalam menjalankan profesinyamemiliki komitmen priobadi yang kuat untuk menjaga keluruhan profesinya , nama baiknya, dan juga kepentingan orang lain atau masyarakat .


B.PEMBAHASAN TENTANG KUNJUNGAN PERTAMA KE SDN CIBUBUR 05 
Kunjungan pertama kami lakukan pada tgl 27 oktober 2015 sekitar pukul 7 pagi kami sudah sampai di SDN CIBUBUR 05 lalu kami bertemu dengan Kepala Sekolah dan kami meminta izin untuk melakukan kegiatan monitoring KJP dan 8355 , dan Kepala Sekolah pun langsung mengizinkan kami untuk melakukannya pada hari itu



                                  FOTO 1 : (Kanan Ke Kiri) Chreza , Rifki , Calvin , Aldy , Alfian


FOTO 2 : (Kanan ke Kiri) Alfian , Calvin , Renata , Chreza


FOTO 3 : (Kanan Ke Kiri) Alfian , Calvin , Wakil Kepala Sekolah , Operator KJP , Aldy , Rifki , Chreza


Setelah kami selesai melakukan kegiatan montoring tersebut kami berpamitan dan mengucapkan terima kasih kepada Kepala Sekolah dan Operator KJP





C. HASIL KEGIATAN 
kami berhasil mengumpulkan data hasil kuisioner yang di isi oleh siswa dan siswi SDN CIBUBUR 05 Jakarta Timur


D.KESIMPULAN
Banyak dari siswa dan siswi yang kurang mengerti isi dan maksud dari kuisioner tersebut, sehingga kami harus membantu mereka mengisinya.Sejauh ini pelaksanaan program Kartu jakarta pintar di SDN 02 Cipinang muara berjalan dengan Baik. setiap anak yang akan mendapatkan Kartu Jakarta Pintar terlebih dahulu membuat surat permohonan sebagai penerima bantuan sosial (Kartu Jakarta Pintar)setelah itu pihak sekolah melakukan survey ke tempat tinggal siswa - siswi calon penerima KJP apabila siswa/siswi tersebut termasuk dalam syarat penerima KJP maka siswa-siswi tersebut di data oleh pihak sekolah.

E. NEXT TO DO 
menginput hasil dari kegiatan kami di SDN CIBUBUR 05 ke google form.